Modele de carnet de lecon

Lorsque l`étude de la leçon est implémentée incorrectement, il y a un risque d`ajouter à une charge de travail d`enseignant déjà lourde, démotivant les enseignants et ne pas faire de différence pour les résultats des élèves. Un examen systématique 2014 (WAI Ming Cheung, 2014) A examiné 9 études quantitatives et A conclu que l`étude de la leçon et l`étude de l`apprentissage semblent être bénéfiques pour les résultats des élèves. Voyons aussi que ce livre a été ingéré dans l`index de recherche de SOLR. Si vous avez suivi l`exemple et utilisé test-1 pour l`ID de votre livre, la page SOLR sera http://localhost:8983/solr/hydra-development/select?q=test-1-le modèle générique ressemble à ceci: http://localhost:8983/solr/hydra-development/select?q=XXX et Remplacez le XXX par l`ID de votre session de console. La page doit ressembler à l`exemple ci-dessous. Notez que, à ce stade, le titre et l`auteur n`ont pas été indexés dans SOLR. Vous n`obtenez que des champs comme system_create_dtsi, system_modified_dtsi, ID, object_profile_ssm et has_model_ssim. Dans l`étape suivante, nous modifierons notre modèle Book pour ajouter les métadonnées du livre au document SOLR. Nous avons créé un nouvel objet book dans le référentiel. Vous pouvez voir qu`il a un URI (Fedora Commons Persistence identifier) de`http://127.0.0.1:8984/rest/dev/test-1 ` (nom d`utilisateur/mot de passe par défaut fedoraAdmin/fedoraAdmin). Parce que vous définissez le titre et l`auteur, vous pouvez voir qu`ils sont également stockés dans le graphique RDF.

Nous pouvons utiliser ces valeurs en appelant leurs accesseurs. Cette classe s`étend de ActiveFedora:: base la classe abstraite à partir de laquelle tous les modèles ActiveFedora doivent descendre. Le code dit, créer une propriété appelée title, qui sera exprimée dans RDF en utilisant le prédicat de titre RDF de Dublin Core. Étant donné que multiple est défini sur false, il ne peut y avoir qu`un seul titre sur chaque livre. L`auteur est similaire, sauf qu`il utilise le prédicat de Dublin Core RDF`Creator`. Les plans de leçon ne sont pas de petits extraits ici et là pour vous faire traverser la journée. Ils sont reliés de jour en jour, de semaine en semaine, tout au long de l`année. Vous n`enseignez pas la multiplication aujourd`hui, puis la mettre de côté, ne jamais être revu ou pratiqué à nouveau.

Les plans d`enseignement et de leçon ne sont pas des listes de contrôle, mais un processus continu qui, lorsqu`ils sont placés ensemble, créent un produit plus important, une unité d`étude intégrée. Ce sont des plans très structurés conçus en utilisant le modèle de leçon classique et répétitif développé par le directeur de la fin de l`école et l`éducateur de longue date Dr.

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